影视编导

【专业介绍】
编导制作是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。

【报考条件】

对形象没有具体要求，五官端正就好，虽然对普通话有一定要求，但毕竟不是播音主持专业，要求低，另外，起点低入门容易，对主要是写作为主的考试手段，没有技艺性要求。

【考试内容】

考试分为面试和笔试两部分；
笔试：分三项：（1）材料作文（根据给定素材编写故事）；（2）影视作品分析（看片分析）；（3）文学常识。
1、史论类。 题型有：填空、简答、问答题；填空考察你对历史、地名、人名、作品的了解情况。问答题考察你对艺术专业术语流派名称的了解深度。比如：“声画分立”、“行当”。“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”情况。
2、评论类：影视评论。放映一部影片， 要求考生当堂写一篇对该影片的评论文章。这是考查你综合素养的考试科目，需要较全面的理解力。考试时，要学会如何看片子，看完影片，一篇影评就应在脑海中形成了。
3、叙事散文、议论文等命题写作。
4、电视广告创意和节目策划
5、戏剧故事
面试：即兴评述；
面试也称口试， 一般在复试中进行；考官在考试中向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识水平的问题， 目的是了解考生的语言表达能力，记忆逻辑思维能力，考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力。无论如何，考试时要落落大方、不紧张，但也要实事求是，争取不用假象掩饰自己，而是巧妙地将自己的优势展现给考官看。

【评分细则】

一、面试（50分）
面试主要考查考生的主题立意把握、思维反应能力、语言表达能力和知识面，共分四个档次：
A.观点十分鲜明，思维非常敏捷，语言表达准确完整 ，知识面广。
B.观点鲜明，思维比较敏捷，语言表达基本准确完整，有一定的知识面。
C.有观点，思维反应一般，基本能够完整表达所思所感，知识面较窄。
D.观点模糊或明显错误，思维反应迟钝，不能完整准确表达自己的意思，知识面窄。
二、笔试（150分）
笔试分为三大项，第一项为材料作文（根据给定素材，编写故事情节），第二项为影视作品分析（看片分析），第三项为文学常识（中学语文教学大纲规定范围）。评卷主要从考生对作品的主题分析能力、结构把握能力、写作能力、艺术分析能力、编创能力及文学常识等方面进行评分。

【单招考试】
主要是考查考生的艺术修养和综合素质。各学校各专业在“才艺展示”项目上一般有不同的要求。可根 据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目，声乐、舞蹈、戏曲、小品、书法、器乐、武术均可，但要扬长避短，不求面面俱到，只求重点突出。
大部分广播影视类专业，例如广播电视编导专业、导演专业等，对“才艺展示"的内容不做限定，范围很广，既可以是音乐类的，如乐器、声乐、舞蹈等，也可以是其他类型，如朗诵、相声、表演等，只要是比别人更高的某一方面的技能，都可以作为特长进行展示。但表演类专业和摄影类专业，根据专业学习的要求，对“才艺展示”有内容限定。表演专业的要求比较全面，在三次面试中要求进行朗诵、声乐、形体、表演四个方面的才艺展示，摄影专业则大多是要求现场拍摄摄影作品。
在这一环节考官要了解考生对艺术的学习与掌握情况。有的考生对“特长展示”怀有畏惧心理，以为对艺术水准会有很高的要求，而且认为这样的考试环节很复杂。其实写得越复杂的，考起来并不见得难，写得简单的，反而不容易搞清具体内容和要求。当然我们希望考生能有很高的艺术素质，在艺术方面有相对深入的学习。特别是有的艺术素质与天赋很有关系，如有的人天生把握不了节奏，唱歌跑调等等，而且由于将来工作需要对艺术有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生对艺术有一定的掌握。但是编导毕竟不是演员，将来要从事的也不是某艺术门类的专门创作，何况进校后还有一些相关课程的学习，所以并不可怕。我们也知道艺术门类很多，所以考生可以在“吹拉弹唱舞”等等任何一方面进行展示。对演唱、演奏、舞蹈者，不一定嗓音有多好、技巧有多高，但乐感体现要好；对文学爱好者我们设计了命题讲故事，以展示创作能力（现场抽题，有至少5分钟的准备时间），其他如表演、美术特长及爱好的考生实际上学校也是欢迎的。

要注意展示的时间也不要太长，以能较充分地展示出自己的优势为准，一般不超过5分钟为好，另请自带乐器（钢琴除外）、伴奏带、考级证书、优秀学生及文学艺术等方面的作品和证书。不过还要提醒考生，说是“简单的特长展示”，也不能太简单：曾有一个考生弹了不到15秒的钢琴，然后说因为简章上要求“简单”，就没有再多准备。这样的做法也是不可取的。编辑。

【课程介绍】

影视文学创作、影片分析、影视音乐鉴赏与制作、视听语言、中外文学、艺术概论、外国影片分析与鉴赏、影视导演表演课、摄影、影视美学、影视后期制作。

【录取原则】

根据学校不同，录取原则也相应的有所不同，基本上分为：
（1）   按文化课成绩从高到低录取；
（2）   按专业成绩从高到低录取；
（3）   按结构分录取，专业与文化课按一定的比例相加（a,专业X30%+文化X70%b,专业X70%+文化X30%，c,专业X50%+文化X50%，d,专业X2.5+文化课等）。根据录取原则不同，文化课要求在300分——580分不等。

【开设编导制作类专业的主要院校】

中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京大学、北京电影学院、中国人民大学、中国传媒大学、北京电影学院、上海戏剧学院、南京大学、四川大学、上海大学、中国地质大学、北京师范大学影视传媒学院、天津师范大学、同济大学、上海师范大学、上海音乐学院、重庆大学、河北大学、湖南大学、黑龙江大学、吉林大学、辽宁大学、美视电影学院、重庆邮电学院 浙江传媒学院、湖南大众传媒学院、湖南大学广播影视艺术学院、湖南师范大学、湖南女子大学、黄冈师范学院 山西师范大学、太原广播影视职业学院、四川师范大学电影电视学院、四川音乐学院国际演艺学院、成都理工大学广播影视学院、成都理工大学 、成都艺术学院、 西南师范大学育才学院、西南师范大学、四川音乐学院、云南艺术学院电影电视学院、南京师范大学、南京艺术学院、南京林业大学、福建华东师范大学、福州大学、甘肃西北师范大学、徐州师范大学、贵州民族学院、哈尔滨师范大学、东北农业大学成栋学院、哈尔滨工业大学、吉林艺术学院、长春工业大学、沈阳大学、长春师范学院、东北师范大学人文学院、东北师范大学、东北农业大学、山东师范大学、山东艺术学院、聊城大学、陕西师范大学、长安大学、西安外国语学院、西北师范大学、新疆艺术学院等

【就业方向】

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。毕业以后从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。
1.全国近千家电视台及节目制作公司:节目主持人需求(表演、播音主持等专业);节目编导人才需求(影视编导、广播电视编导等专业)；节目策划与制作人才需求(影视编导、广播电视编导、摄影等专业)。
2.全国每年上万集电视剧以及相关制作公司:演员需求(表演、播音主持等专业)；编剧需求(影视编导专业)；导演和副导演需求(影视编导专业)；影视制作的各类技术人才需求(影视美术、录音艺术、影视技术、摄影等专业)；制片及发行人才需求(影视管理等专业)。
3.全国上万家各类广告公关公司:广告策划与制作人才需求(影视编导、广播电视编导、影视技术、录音艺术、影视美术、摄影等专业)；各类公关人才需求(表演、播音主持等专业)；　　各类管理人才需求(影视管理等专业)。
4.各大型集团公司:企宣部门、广告部门的人才需求(影视管理、广播电视编导、摄影等专业)。
5.全国数千家娱乐媒体:娱乐记者、编辑需求(广播电视编导、摄影等专业)。
6.全国各著名网站:策划与文稿工作需求(影视编导、广播电视编导、摄影等专业)。
7.各动漫公司网络游戏公司:技术人才和编导人才需求(影视编导、广播电视编导、影视技术、录音艺术等专业)。
8.各电视台、演艺经纪公司、制作公司、发行公司、跨国影视公司、广告公司、电影院发行、经纪、制片、企宣等管理人才需求(影视管理等专业)。能够考入一流艺术院校，未来从事影视、传媒、戏剧等领域的高考学子。